Regulations and procedures of research work

Research Excellence Framework

Alexander College wants to recognize the positive contribution faculty makes to its continuous progress and success. Exceptional contribution is celebrated and rewarded annually.


In order to support its mission in research-led teaching, the Alexander College is committed to the delivery of the highest possible quality of teaching to enhance the student learning experience and so ensure high student achievement, employability and satisfaction.

To ensure a vibrant and dynamic research led teaching culture, academic staff at every level is required to undertake teaching, and the majority of Certificate level, Diploma level, first cycle and second cycle level teaching will be developed and provided by academic staff.

Staff on teaching-only contracts are not contracted to conduct Research, nor are they required to be assessed under the Research Excellence Framework.

Research Framework Considered for Merit

All members of the faculties must demonstrate scholarly ability and accomplishments. Their qualifications are to be evaluated on the quality of their published and other creative work, the range and variety of their scientific interests, their success in achieving an appropriate level of independence and/or collaboration, their success as appropriate in securing external support, their success in educating and training graduate and professional students in scholarly methods, their participation and leadership in professional associations and in the editing of professional journals, and their potential for continued success in scholarly attainments. Attainment may be in the realm of scholarly investigation, in the realm of constructive contributions in professional fields, or in the realm of the creative arts (Design or other).

More specifically, criteria relate to one or more of the following:

Development and carrying out of personal research and/or lead or contribute to a research team; developing methodologies and techniques appropriate to the type of research, developing and gaining support for research proposals and funding bids and disseminating and presenting findings in publications and conference proceedings.

Faculty at Alexander College shall be reviewed on annual basis by their colleagues, according to the procedures detailed in this section, to evaluate their merit and to arrive at a recommendation to the Board for an appropriate merit salary increase including a reduction from teaching load for research active staff. Such reviews shall consider the faculty member’s cumulative record across also the following criteria:


Evidence – may include:

  • Development of independent and original research activities
  • Publications in high quality peer reviewed journals
  • Identify sources of research funding and successful acquisition of grant funding
  • Evidence of having reviewed for high quality journals and/or evidence of having presented at major national or international conferences.
  • Research Impact

Clarification of Concepts

Sector stakeholders: Researchers, research funders and policy makers.

Users/beneficiaries: Research users in government, industry, charities and the general public.

Impact activities: Activities, such as public engagement that translate research, making it accessible for users/beneficiaries to adopt. 

Impact narrative: Impact case study or story describing the journey from research to impact.

Indicators: Empirical metrics demonstrating the impact that has occurred.


The evaluation of a faculty member’s merit and salary shall be arrived at after review of the individual’s performance in relation to that of their colleagues and by comparison of individuals’ present salaries to those of their peers. The following procedure shall be followed.

Salary recommendations shall seek to minimize salary inequities. Salary compression and other inequities, including those resulting from variations in the level of merit funds available over time, may be considered in making merit salary recommendations.

The Dean shall review the department’s recommendation and forward his or her recommendation regarding faculty merit and salary to the Academic Committee. The Committee shall forward the suggestion to the Board and the Principal.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css=”.vc_custom_1557823277167{background-color: #e0eaf2 !important;}”][vc_column][vc_column_text]Νέα Ερευνητική Πολιτική του AlexanderCollegeγια την υποστήριξη του Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού

Οι πηγές χρηματοδότησης του Ακαδημαϊκού προσωπικού αποτελούνται από την χρηματοδότηση από την:

  1. Χρηματοδότηση από ιδίους πόρους (εσωτερική) του Κολλεγίου.
  2. Εξωτερική χρηματοδότηση από πόρους τρίτων οργανισμών.
  3. Συγχρηματοδότηση της έρευνας

Φιλοσοφία Επιλέξιμων δαπανών

Η Ερευνητική Δραστηριότητα καλύπτει τις παρακάτω κατηγορίες επιλέξιμων δαπανών για Ερευνητική Δραστηριότητα:

  • Ανάπτυξη ανεξάρτητων και πρωτότυπων ερευνητικών δραστηριοτήτων.
  • Δημοσιεύσεις σε περιοδικά υψηλής ποιότητας και αξιολόγησης από ομότιμους ή συμμετοχή σε ανάλογου επιπέδου έκδοση.
  • Εντοπισμός πηγών χρηματοδότησης της έρευνας και επιτυχία χρηματοδότησης.
  • Αποδεικτικά Κριτή για περιοδικά υψηλής ποιότητας ή / και αποδεικτικά στοιχεία παρουσίας σε σημαντικά τοπικά και διεθνή συνέδρια.
  • Επίδραση της έρευνας.

Α) Χρηματοδότηση από Ιδίους Πόρους

Η Χρηματοδότηση από ιδίους πόρους αφορά τα Εσωτερικά Ερευνητικά Προγράμματα και Δραστηριότητες που χρηματοδοτούνται αποκλειστικά από το κονδύλι του προϋπολογισμού του Alexander College ή και του Ερευνητικού Κέντρου Alexander για θέματα έρευνας. Το κονδύλι αυτό αποφασίζεται από το Διοικητικό Συμβούλιο του Ιδρύματος κατόπιν εισήγησης της Επιτροπής Έρευνας.Ξεχωριστό Κονδύλι καταρτίζεται από το Ερευνητικό Κέντρο Alexander σύμφωνα με τις δικές του αποφάσεις και καταστατικό. Για σκοπούς ενιαίας αντιμετώπισης της έρευνας και της δραστηριότητας γύρω από την έρευνα, το κονδύλι κατανέμεται ανάλογα με την τρέχουσα πολιτική του Alexander College, σύμφωνα με τις αποφάσεις της Ερευνητικής Επιτροπής και του Δ.Σ. του Ερευνητικού Κέντρου Alexander. Η πολιτική του AlexanderCollegeπεριλαμβάνει τη  διεξαγωγή επιστημονικής έρευνας και τη διάχυση των αποτελεσμάτων της  ως κεντρικό πυλώνα της αποστολής ενός Ιδρύματος επιπέδου Ανώτερης Εκπαίδευσης.

Το κονδύλι καλύπτει ερευνητική δραστηριότητα και προγράμματα και δεν ξεπερνά τα 1500 ευρώ ετησίως για κάθε μέλος του ΔΕΠ (εξαιρούνται αναλώσιμα όπου υπάρχει ξεχωριστή πρόνοια).

  • Ερευνητικές Δραστηριότητες

Για την επίτευξη αυτού του στόχου θα χρηµατοδοτούνται ερευνητικές δραστηριότητες και ερευνητικά προγράµµατα (research projects) από νέους αλλά και από καθιερωµένους ερευνητές τα οποία όµως δεν µπορούν να χρηµατοδοτηθούν από άλλες πηγές χρηµατοδότησης .

Θα χρηµατοδοτούνται «ερευνητικές εισροές», δηλαδή  δαπάνες που απαιτούνται για την συµµετοχή σε κάποια ερευνητική δραστηριότητα ή ερευνητικό έργο, καθώς και «ερευνητικά αποτελέσµατα» (όπως βραβεία για την δηµοσίευση άρθρων σε υψηλού κύρους περιοδικά) με συγκεριμένα κριτήρια όπως (λίστα περιοδικών που θεωρούνται υψηλού κύρους, κατηγοριοποίηση, κλπ).

  • Επιλέξιµες ∆απάνες
  1. Αµοιβές ερευνητών – επιστηµονικού υπεύθυνου και βοηθών έρευνας (research assistants, µεταπτυχιακών φοιτητών). Η αµοιβή του επιστηµονικού υπεύθυνου δεν µπορεί να είναι µεγαλύτερη του 30% του συνολικού προϋπολογισµού.
  2. Έξοδα µετακίνησης για συµµετοχή σε ερευνητικές συνεργασίες µε άλλα Ιδρύματα (κάλυψη των εξόδων του µέλους ∆ΕΠ του A.C. ή των εξόδων συνεργατών ερευνητών – επισκεπτών). [Κόστος µετακίνησης / Κόστος Ξενοδοχείων / Ηµερήσια Αποζηµίωση].
  3. Έξοδα συµµετοχής για παρουσίαση εργασίας σε σηµαντικό διεθνές συνέδριο[Κόστος Εγγραφής / Κόστος µετακίνησης / Κόστος Ξενοδοχείων/ Ηµερήσια Αποζηµίωση]. Επιλέξιμα για δαπάνη συνέδρια, νοούνται  τα ετήσια συνέδρια των διεθνών ή ευρωπαϊκών ακαδημαϊκών Συνδέσμων ή συνέδρια ανάλογου κύρους.
  4. Αγορά λογισµικού και λοιπών αναλωσίµων που δεν καλύπτεται από άλλες πηγές χρηµατοδότησης
  5. Πρόσβαση σε βάσεις δεδοµένων που δεν καλύπτεται από άλλες πηγές χρηµατοδότησης
  6. Έξοδα δηµοσιεύσεων
  7. Αποδεικτικά Κριτή για περιοδικά υψηλής ποιότητας ή / και αποδεικτικά στοιχεία παρουσίας σε σημαντικά τοπικά και διεθνή συνέδρια
  8. Αγορά βιβλίων ή επιστηµονικών περιοδικών ή άρθρων (από ηλεκτρονικέςκαταχωρήσεις επιστηµονικών περιοδικών) ή συνδροµές σε επιστηµονικά περιοδικά.
  9. Λειτουργικά έξοδα (π.χ. ταχυδροµικά ή τραπεζικά έξοδα) ή έξοδα τεχνικής υποστήριξης που απαιτούνται για την υλοποίηση του έργου.

∆απάνες έργων που δεν εκταµιεύονται και δεν µεταφέρονται στον επόµενο χρόνο προστίθενται στον προϋπολογισµό του AlexanderCollege  για τον επόμενο χρόνο.

  • Εναρκτήρια Χρηματοδότηση

Θεσμοποιείται η εναρκτήρια χρηματοδότηση ως επένδυση στα νέα μέλη ακαδημαϊκού προσωπικού. Στόχος είναι να καταστούν ικανοί στην ανάπτυξη της απαραίτητης βασικής υποδομής έρευνας και παραγωγικοί στις ερευνητικές τους επιδιώξεις. Ο μηχανισμός αυτός θα υποβοηθήσει ώστε γίνουν τα μέλη του Ακαδημαϊκού προσωπικού ικανά στην βασική και εφαρμοσμένη έρευνα και κατόπιν ανταγωνιστικά στη διεκδίκηση εξωτερικής χρηματοδότησης. Η επιλογή γίνεται από την Επιτροπή Έρευνας, μετά από αξιολόγηση σχετικής αίτησης και προσωπικής συνέντευξης του υποψήφιου ακαδημαϊκού.

Β) Συγχρηματοδότηση:

Η Συγχρηματοδότηση αφορά Ερευνητικά Προγράμματα όπου η εξωτερική χρηματοδότηση δεν καλύπτει όλη τη χρηματοδότηση του Προγράμματος. Τα Προγράμματα αυτά απαιτούν μέρος της χρηματοδότησης από τα εσωτερικά κονδύλια του προϋπολογισμού του Alexander College.

Γ) Εξωτερική Χρηματοδότηση:

Η Εξωτερική Χρηματοδότηση αφορά Εξωτερικά και Εσωτερικά Ερευνητικά Προγράμματα που χρηματοδοτούνται πλήρως από εξωτερικές πηγές. Ως τέτοια νοούνται Ευρωπαϊκά και Διεθνή Προγράμματα και Ερευνητικά Προγράμματα Ιδρύματος Προώθησης Έρευνας


Δαπάνες για αναλώσιμα και μικρό εξοπλισμό υποβάλλονται με αιτήματα με μέγιστο ποσό μέχρι €500προς την Επιτροπή Έρευνας ή και το Ερευνητικό Κέντρο, ενδεικτικά από τον προηγούμενο χρόνο και επίσημα στην αρχή του χρόνου

Για όσα έκτακτα αιτήματα προκύπτουν τα οποία δεν θα ξεπερνούν τα €500 εξουσιοδοτείται η Επιτροπή Έρευνας, o Αναπληρωτής Πρόεδρος, ο Διευθυντής και η Οικονομική Διαχειρίστρια του Ερευνητικού Κέντρου Alexander να τα εγκρίνουν χωρίς ενδεικτική αίτηση το προηγούμενο έτος.

Παράρτημα ΙI

Απόφαση του Συμβουλίου του AlexanderCollegeμετά από εισήγηση της Επιτροπής Εσωτερικής Ποιότητας και του Ακαδημαϊκού Συμβουλίου για υιοθέτηση τροποποιήσεων στην Ερευνητική Πολιτική του AlexanderCollege

Πλαίσιο Ερευνητικής Αριστείας

Το AlexanderCollegeαναγνωρίζει την θετική συνεισφορά του ακαδημαϊκού προσωπικού στη συνεχή πρόοδο και επιτυχία. Γι’ αυτό η εξαιρετική συνεισφορά στην έρευνα θα τιμάται και θα ανταμείβεται. 

Για καλύτερη υποστήριξη της αποστολής του όσο αφορά στην συνέργεια της έρευνας με τη διδασκαλία, το AlexanderCollegeείναι δεσμευμένο στην καλύτερο δυνατή ποιότητα διδασκαλίας ώστε να βελτιώσει την μαθησιακή εμπειρία των φοιτητών και έτσι να ωθήσει σε υψηλά φοιτητικά επιτεύγματα, καλύτερες προοπτικές απασχόλησης και ικανοποίησης.

Για τη διασφάλιση μιας ζωντανής κουλτούρας συνέργειας της έρευνας με την διδασκαλία, το ακαδημαϊκό προσωπικό κάθε επιπέδου διδάσκει και διεξάγει έρευνα σε όλα τα επίπεδα.

Εξαιρείται το προσωπικό με συμβόλαια μόνο για διδασκαλία, το οποίο δεν απαιτείται να εκπονεί έρευνα. 

Έρευνα που αξιολογείται τιμητικά με βάση την αξία της

Όλα τα μέλη των κλάδων σπουδών και τμημάτων πρέπει να επιδεικνύουν ακαδημαϊκές ικανότητες και επιτεύγματα. Τα προσόντα τους θα αξιολογούνται όσο αφορά στην ποιότητα της δημοσιευμένης και άλλης δημιουργικής τους εργασίας, το εύρος και την ποικιλομορφία των ερευνητικών τους ενδιαφερόντων, την επιτυχία τους στο πεδίο της ανεξαρτησίας ή και συνεργασίας, την επιτυχία τους να διασφαλίσουν την κατάλληλη εξωτερική υποστήριξη, την επιτυχία τους στην εκπαίδευση και κατάρτιση των φοιτητών στις ακαδημαϊκές μεθόδους, την συμμετοχή και ηγεσία τους σε επαγγελματικούς συνδέσμους και στην έκδοση επιστημονικών περιοδικών καθώς και την προοπτική τους για συνεχή επιτυχία και ακαδημαϊκά επιτεύγματα. Τα επιτεύγματα μπορεί να τοποθετούνται στο πεδίο της ακαδημαϊκής έρευνας, της δημιουργικής συνεισφοράς στο επαγγελματικό πεδίο, ή στον τομέα των δημιουργικών τεχνών.

 Πιο συγκεκριμένα, τα κριτήρια σχετίζονται με ένα ή περισσότερα από τα πιο κάτω:

  • Ανάπτυξη και εκπόνηση ατομικής έρευνας ή και ηγεσία ή συνεισφορά σε ερευνητική ομάδα
  • Ανάπτυξη μεθοδολογίας και κατάλληλων τεχνικών για κάθε είδος της έρευνας Ανάπτυξη και εξασφάλιση υποστήριξης για ερευνητικές προτάσεις και χρηματοδοτικές προσφορές
  • Διάδοση και Παρουσίαση  ερευνητικών ευρημάτων σε δημοσιεύσεις, εκδόσεις και πρακτικά συνεδρίων

Το Ακαδημαϊκό Προσωπικό θα αξιολογείται σε ετήσια βάση από τους συναδέλφους του, σύμφωνα με τις διαδικασίες, για να εκτιμάται η προσφορά του, με κατάληξη την σύσταση στο Συμβούλιο για ανάλογη μισθολογική αύξηση με βάση την αξία της συνεισφοράς συμπεριλαμβανομένης και πιθανής απαλλαγής από διδακτικό φόρτο για το ερευνητικά ενεργό προσωπικό. Μια τέτοια αξιολόγηση θα λαμβάνει υπόψη την αθροιστική συνεισφορά του μέλους ΔΕΠ στα πιο κάτω τεκμήρια:

  • Ανάπτυξη πρωτότυπων και ανεξάρτητων ερευνητικών δράσεων
  • Δημοσιεύσεις σε υψηλής ποιότητας περιοδικά αξιολόγησης με το σύστημα των κριτών
  • Εντοπισμός ερευνητικής χρηματοδότησης και απονομή της
  • Τεκμήρια κριτή σε υψηλής ποιότητας επιστημονικό περιοδικό ή παρουσίασης σε υψηλού επιπέδου τοπικό ή διεθνές συνέδριο
  • Επίδραση της έρευνας με εμπειρικά μετρήσιμα κριτήρια στον δημόσιο χώρο και συζήτηση μετατρέποντας την έρευνα σε προσβάσιμη και χρήσιμη στο κοινό, στον ευρύτερο δημόσιο τομέα, στην βιομηχανία, στην εργασία.


Η αξιολόγηση της αξίας του προσωπικού και της ενδεχόμενης μισθολογικής αύξησης θα είναι αποτέλεσμα της αποτίμησης της προσωπικής απόδοσης σε συσχετισμό με αυτή των ομότιμων και σε σύγκριση με την επίκαιρη μισθολογική κατάσταση του προσώπου σε σχέση με τους ομότιμους του.

Οι συστάσεις για μισθολογικές αυξήσεις θα λαμβάνουν υπόψη τον στόχο του περιορισμού μισθολογικών ανισοτήτων. Η μισθολογική συμπίεση και άλλες ανισότητες περιλαμβανομένων αυτών που είναι αποτέλεσμα διαφοροποιήσεων στο επίπεδο της χρηματοδότησης στη βάση αξίας στην πορεία του χρόνου, μπορεί να ληφθούν υπόψη κατά τη σύσταση των αυξήσεων με κριτήριο την αξία.

Θα ακολουθείται η πιο κάτω διαδικασία:

  • Ο Ακαδημαϊκός Διευθυντής θα εξετάζει τη σύσταση του κλάδου/προγράμματος ή τμήματος ή της Επιτροπής Έρευνας και θα προωθεί τη σύσταση του για την αξία, τον μισθό ή την απαλλαγή από φόρτο διδασκαλίας στην Ακαδημαϊκή Επιτροπή. Η Επιτροπή θα προωθεί την εισήγηση της στο Συμβούλιο και στον Διευθυντή για τελική απόφαση.